Konstelacje zdolności

Konstelacje zdolności. Typy inteligencji a kreatywność

ISBN: 978-83-7587-779-3
20,00 zł

Prezentowana publikacja podejmuje próbę odpowiedzi na pytanie: Jakie czynniki decydują o tym, że niektórzy wiodą udane i pełne sukcesów życie zawodowe, podczas gdy inni się borykają z rozmaitymi problemami? Do niedawna uważano, że czynnikiem w największej mierze decydującym o sukcesie jest sprawność intelektu wyrażona współczynnikiem inteligencji...

Wersja książki
Ilość

Prezentowana publikacja podejmuje próbę odpowiedzi na pytanie: Jakie czynniki decydują o tym, że niektórzy wiodą udane i pełne sukcesów życie zawodowe, podczas gdy inni się borykają z rozmaitymi problemami? Do niedawna uważano, że czynnikiem w największej mierze decydującym o sukcesie jest sprawność intelektu wyrażona współczynnikiem inteligencji. Obecnie jednak kładzie się nacisk na udział takich czynników jak: inteligencja emocjonalna, inteligencja społeczna, zdolności twórcze czy intuicja.

W książce wskazano dwa rodzaje najistotniejszych problemów badawczych. Pierwszy, zasadniczy problem teoretyczny (poznawczy), to pytanie o strukturę ludzkich zdolności. Natomiast drugi rodzaj problemów badawczych można określić mianem praktycznych i dotyczy on potencjalnego wpływu, jaki wymienione zdolności osobno oraz łącznie wywierają na osiągnięcia szkolne młodzieży. Książka składa się z dwunastu rozdziałów. W początkowych omawiane są podstawowe koncepcje wiążące się kolejno z inteligencją akademicką, emocjonalną, intuicyjną oraz kreatywnością.

W rozdziale piątym spróbowano dokonać syntezy, łącząc te zdolności w spójny model. W kolejnych rozdziałach Czytelnik znajdzie zarówno względnie proste analizy statystyczne (np. porównywanie średnich z wykorzystaniem testu t-Studenta), jak również bardziej zaawansowane techniki analizy danych (np. analizę czynnikową, analizę skupień, skalowanie wielowymiarowe, analizy regresji, wariancji, analizy korelacyjne). Pracę zamyka rozdział dwunasty, który jest autorskim programem rozwoju zdolności.

Treści przedstawione w tej książce adresowane są do Czytelników uprawiających psychologię, pedagogikę lub socjologię oraz do studentów tych dziedzin, a także pedagogów i wychowawców oraz wszystkich osób zainteresowanych psychologią.

Opis

Książka elektroniczna - E-book
PDF

Specyficzne kody

isbn
978-83-7587-779-3

Karwowski Maciej

Doktor nauk humanistycznych, adiunkt w Instytucie Psychologii i Wspomagania Rozwoju Człowieka warszawskiej Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie (Zakład Psychopedagogiki Kreatywności). Absolwent Instytutu Socjologii UW i pedagogiki w Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, studiował też psychologię na Wydziale Psychologii UW. Autor wielu prac poświęconych problematyce psychopedagogiki twórczości i zdolności – w tym dwóch monografii (Twórcze przewodzenie – Warszawa 2003, Konstelacje zdolności – Kraków, Impuls 2005), redaktor prac zbiorowych („W stronę kreatywności - wraz z W. Dobrołowiczem – Warszawa 2002, „Identyfikacja potencjału twórczego” w przygotowaniu – Impuls 2006) oraz kilkudziesięciu artykułów naukowych i rozdziałów publikowanych w periodykach psychologicznych i pedagogicznych oraz w pracach zbiorowych. Aktywnie zajmuje się również problematyką kreatywności w reklamie i uwarunkowaniami jej efektywności, jak również zaawansowanymi metodami statystycznymi i analitycznymi (w ramach współpracy z MillwardBrown SMG/KRC – liderem na polskim i środkowoeuropejskim rynku badania opinii). Członek Polskiego Stowarzyszenia Kreatywności oraz Polskiego Towarzystwa Badaczy Rynku i Opinii.

Oficyna Wydawnicza "Impuls"

Autor

Karwowski Maciej

ISBN druk

978-83-7308-487-2

ISBN e-book

978-83-7587-779-3

Objętość

288 stron

Wydanie

I, 2005

Format

B5 (160x235)

Oprawamiękka, klejona

Wprowadzenie

 


Rozdział 1

Inteligencja – jedna czy wiele?


Klasyczne ujęcia inteligencji

Współczesne koncepcje inteligencji

Triadowa teoria inteligencji R. J. Sternberga

Koncepcja inteligencji wielorakich H. Gardnera

 


Rozdział 2

O inteligencji emocjonalnej

 


Rozdział 3

O intuicji i inteligencji intuicyjnej


Teoria modusów psychiki C. G. Junga i jej implikacje poznawczo-osobowościowe

Poznawcze koncepcje intuicji

Intuicja jako wymiar sfery intelektualnej czy osobowościowej?

W stronę modelu myślenia intuicyjnego

 


Rozdział 4

Kreatywność


Teoria twórczości ideacyjnej M. A. Runco

Integracyjny model myślenia twórczego M. Mumforda

Twórcza synteza i przejście przez chaos – twórczość w ujęciu J. Kujawskiego

Ogólne czy specjalne zdolności twórcze?

 


Rozdział 5

W poszukiwaniu równowagi zdolności

 


Rozdział 6

Metodologia badań


Uwagi wstępne

Cele i pytania badawcze

Metoda

Hipotezy

Próba

 


Rozdział 7

Analiza wyników badań


Intuicjoniści i racjonaliści

Struktura zdolności


 

Rozdział 8

Charakterystyka strukturalna układów zdolności


R1U1I1 – Słabi

R1U2I1 – Słabi, dość twórczy

R1U2I2 – Przeciętni, mało inteligentni akademicko

R1U2I3 – Niestabilni: emocjonalni, mało inteligentni akademicko

R2U1I1 – Przeciętnie inteligentni/słabi

R2U2I1 – Przeciętni 1

R2U2I2 – Przeciętni 2

R2U2I3 – Emocjonalni

R2U3I2 – Zdolni twórczy

R2U3I3 – Emocjonalni twórcy

R3U1I3 – Zdolni nietwórczy

R3U2I1 – Dość twórczy analitycy

R3U2I3 – Emocjonalni analitycy

R3U3I1 – Nieemocjonalni analityczni twórcy

R3U3I2 – Przeciętnie emocjonalni analityczni twórcy

R3U3I3 – Zdolni

 


Rozdział 9

Konstelacje zdolności

 


Rozdział 10

Kto uczy się dobrze, kto słabiej? Uwarunkowania osiągnięć szkolnych

 


Rozdział 11

Podsumowanie wyników badań

 


Rozdział 12

Program rozwoju zdolności

Uwagi wstępne

Instrukcja: „Bądź twórczy”

Rola odpowiedniej motywacji

Cele i etapy

            Rozpoznanie

            Tworzenie atmosfery sprzyjającej rozwojowi zdolności

            Nauczyciel jako lider – stymulacja rozwoju zdolności

Jak rozwijać metapoznanie?

            Trening rozwoju zdolności – szeroki trening twórczości

            Ogólne założenia istniejących programów

 



Zakończenie

Bibliografia

Spis schematów

Spis wykresów

Spis tabel

 

Zobacz także

Nowa rejestracja konta

Posiadasz już konto?
Zaloguj się zamiast tego Lub Zresetuj hasło